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惠州午托可以注冊公司嗎

好順佳集團

2022-04-21 14:54:34

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內(nèi)容摘要：大新聞!惠州學校可以舉辦學校午餐!開設日托所的條件是……頭條新聞孩子們都不上學了，父母還在那里中午上學時間來回穿梭太麻煩了校外午餐既不便宜，也不輕松.．.接送孩子的問題是家長們所擔...

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大新聞!惠州學?？梢耘e辦學校午餐!開設日托所的條件是……

頭條新聞

孩子們都不上學了，父母還在那里

中午上學時間來回穿梭太麻煩了

校外午餐既不便宜，也不輕松

.．.

接送孩子的問題是家長們所擔心的

怎么辦?

今天小惠要告訴大家一個大消息!

惠州父母一

我丈夫和我都六點下班。孩子們周一4點15分放學，其他時間是4點45分。沒有人把它們撿起來。從一年級開始送午飯，一學期2000多元，比較貴，但也沒有辦法。

校外午餐是多種費用的混合體，經(jīng)?；ǖ腻X也不放心。

惠州父B

這種困惑并非惠州家長所獨有

今年的全國兩會

全國政協(xié)委員、中國工程院院士、新能源電力系統(tǒng)國家重點實驗室主任劉紀珍說

我的研究團隊中有一些年輕的父母，他們不能一直坐到下午三四點，即使他們有重要的事情，因為他們想去接他們的孩子。

也有家長選擇花錢，放學后把孩子托付給培訓機構(gòu)。這些社會機構(gòu)缺乏有效的管理，辦學條件和收費標準參差不齊。父母不少花錢，往往不滿意。

結(jié)果是學校的負擔減少了，家長的負擔增加了，而孩子的負擔卻沒有減少。

回惠州

有一個惠州的父母深受其苦

前幾天我給市教育局寫了一封信

苦惱的父母陳先生

我是一個普通的家長。我的丈夫和妻子都是雙職工。他們忙于工作，到很遠的地方去工作。當我回到家，我不得不做飯。已經(jīng)快下午一點半了!孩子們基本上沒有時間吃午飯，這對孩子們下午的課是非常不好的!

而對于放學后的午餐機構(gòu)來說，很多家長都體現(xiàn)在混，幾個年級混在一起，家長根本不用擔心!

現(xiàn)在國家鼓勵大家生二胎，可是問，現(xiàn)在連午餐日托都解決不了，怎么還有勇氣去生兩個孩子?

我希望城市的公立小學能恢復學校午餐!這是家長作為一名普通學生的心聲!

今天

市教育局回應說

惠州市教育局

非常感謝您對學生午休和日托管理的關心和建議。

目前，大多數(shù)學生的父母都是雙職工家庭。在雙職工家庭中，無法全天照顧孩子的情況占很大比例，大多數(shù)雙職工家庭主要依靠老人來接送和照顧孩子。午餐休息和下午上學后，家長沒有時間接送和照顧學生，導致大量的校外托管機構(gòu)。

為加強對外烏陀機構(gòu)管理，2009年市政府發(fā)布了《關于加強對外烏陀機構(gòu)管理的意見》和《我市關于加強對外烏陀機構(gòu)管理的意見》等文件，主要由工商部門(市場監(jiān)督管理)負責對外武拓代理機構(gòu)注冊管理，主要負責部門;衛(wèi)生行政部門、公安消防機構(gòu)、食品藥品監(jiān)督管理部門、街道綜合執(zhí)法部門依法負責相應的工作;教育部門對經(jīng)批準的校外午間托兒所進行登記備案，督促學校做好衛(wèi)生宣傳教育工作，對參加午間幼兒園的學生及其家長進行防疫和安全知識宣傳。

今年8月8日，市人大召開了關于校外托管機構(gòu)管理的專題會議。有關單位領導出席會議，討論解決辦法。討論了各種解決方案，確定了下一步的工作思路。

根據(jù)規(guī)劃建設要求，義務教育階段的學生就近入學，主要家長接送(近年來也有城市公交車和學校公交車，如金地興園等)。因此，市中心的學校沒有學生食堂和宿舍，也沒有條件讓學生在學校食堂吃飯和午休。中午讓學生在學校課桌上休息或玩耍，下午等待上課，不利于孩子的健康成長。同時要建設學校宿舍、食堂，建議學校盡快開放學校午餐。

我們已經(jīng)仔細閱讀了您的來信，我們將認真考慮和研究您的建議。我們的局將結(jié)合本市的實際情況，協(xié)調(diào)相關部門加大力度推進校外托管機構(gòu)規(guī)范化建設，消除各類安全隱患。學校外午間托兒所較多，建議家長選擇正規(guī)的(有工商登記、消防、餐飲許可證)、干凈、服務好。與此同時，市東江公交公司還開設了市校車，家長可以選擇自己的孩子乘坐正規(guī)的校車上學，減少了家長接送的時間，也減少了學校門口附近的交通擁堵。

強調(diào)!

要建設宿舍、食堂的學校

有人建議學校盡快設立學校午餐

這是什么意思?

根據(jù)國家和省有關規(guī)定，義務教育階段的公立學校不能辦午休，不能住宿，不能收取有關費用。

因此，從2010年開始，惠州逐漸取消了公立小學的在校生午休，近年來，城市公立學校也不再舉辦午休。

我們做了一項調(diào)查，1500名家長中有300多人說他們需要課后服務。作為學校，我們也盡力幫助家長分擔負擔。我們有專業(yè)的老師和現(xiàn)成的教室。但是，由于政策沒有執(zhí)行，我們沒有執(zhí)行。

惠州一所小學的校長

今年3月，情況出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機

教育部發(fā)布《中小學生課外服務指導意見》

它說:

廣大中小學校應根據(jù)實際情況積極行動，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔起為學生提供校外服務的責任。